Trở về mục nội dung cha

Nội dung con:

• - Mục tiêu
• - Tổng quan
• - Vai trò của dạy-học lâm sàng trong giáo dục khối ngành sức khỏe
• - Khái niệm, đặc điểm, mục đích, nội dung, điều kiện, ưu điểm, khó khăn và thực trạng của dạy-học lâm sàng
• - Sáu hình thức dạy-học lâm sàng có sự tham gia của người bệnh
• - Bảy hình thức dạy-học lâm sàng không có sự tham gia của người bệnh
• - Đặc điểm và nguyên tắc học tập của người lớn ứng dụng trong DHLS
• - Khái niệm, đặc điểm và chu trình dạy-học theo mục tiêu, dạy-học dựa trên năng lực
• - Đảm bảo chất lượng dạy-học lâm sàng
• - Sáu kỹ năng cần thiết của người giảng dạy thực hành lâm sàng
• - Những điều cần nhớ
• - Tài liệu tham khảo
• - báo cáo 1
• - Báo cáo 2
• - Bài audio

Nội dung anh em:

• CÁC KỸ NĂNG CẦN THIẾT CỦA NGƯỜI GIẢNG DẠY THỰC HÀNH LÂM SÀNG
• KHÁI NIỆM VÀ CÁCH THỨC XÂY DỰNG MỤC TIÊU HỌC TẬP
• PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC LÂM SÀNG CÓ VÀ KHÔNG CÓ SỰ THAM GIA CỦA NGƯỜI BỆNH
• TỔ CHỨC LƯỢNG GIÁ TRONG DẠY-HỌC LÂM SÀNG
• TỔNG QUAN VỀ DẠY-HỌC LÂM SÀNG, DẠY-HỌC THEO MỤC TIÊU, DẠY-HỌC DỰA TRÊN NĂNG LỰC VÀ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC LÂM SÀNG
• XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY-HỌC LÂM SÀNG VÀ GIÁM SÁT THỰC HÀNH LÂM SÀNG
• VAI TRÒ CỦA NGƯỜI HUẤN LUYỆN TRONG DẠY-HỌC LÂM SÀNG
• CÁC KỸ NĂNG DẠY HỌC THỰC HÀNH LÂM SÀNG
• DẠY ĐÓNG VAI VÀ CÁC TÌNH HUỐNG MÔ PHỎNG
• GIẢNG BÀI HIỆU QUẢ TRONG DẠY-HỌC LÂM SÀNG
• HỌC TẬP CỦA NGƯỜI LỚN TRONG GIÁO DỤC Y KHOA
• NGUYÊN TẮC LƯỢNG GIÁ ĐÚNG TRONG Y KHOA
• TIẾP CẬN CÓ CẤU TRÚC VỚI DẠY HỌC
• NGUYÊN TẮC LƯỢNG GIÁ ĐÚNG TRONG Y KHOA

khai giảng ngày 14/12/2025

Phát triển kỹ năng điện tâm đồ - 3 tháng trực tuyến - thông tin chi tiết : đường dẫn