Nghiên cứu thực nghiệm trong đó có ít nhất một đặc tính của nghiên cứu thực nghiệm kinh điển không đạt được, ví dụ như đối tượng nghiên cứu không được phân bổ ngẫu nhiên hoặc không có nhóm đối chứng.
Ví dụ: Nghiên cứu đánh giá tác động của chương trình can thiệp về tăng cường vai trò của người cha lên bản thân người cha và con của họ. Nhóm nghiên cứu so sánh các chỉ số trước và sau khi tham gia can thiệp của các đối tượng nghiên cứu tại 4 địa điểm can thiệp so với các đối tượng không tham gia nghiên cứu ở vùng có cùng đặc điểm địa lý và dân số.
Xem thêm: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0885200699000083