Logo Xem trang đào tạo trực tuyến arrow1
space


Tình trạng sặc thức ăn và ho yếu là những dấu hiệu nguy hiểm. Các kỹ thuật PHCN nào có thể được áp dụng để cải thiện chức năng nuốt và khả năng ho tống đàm cho bệnh nhân?

(Trở về mục nội dung gốc: CME )

Rối loạn nuốt (dysphagia) và ho yếu làm tăng nguy cơ suy dinh dưỡng, mất nước và đặc biệt là viêm phổi hít, một biến chứng có thể gây tử vong. Can thiệp PHCN đóng vai trò then chốt trong việc quản lý các vấn đề này.

  • Can thiệp cho chức năng nuốt (Ngôn ngữ trị liệu):
    1. Đánh giá chức năng nuốt: Chuyên viên Ngôn ngữ trị liệu sẽ thực hiện các nghiệm pháp lâm sàng để đánh giá mức độ an toàn khi nuốt với các loại thức ăn có độ đặc khác nhau.
    2. Tư vấn tư thế ăn an toàn: Hướng dẫn bệnh nhân và người nhà tư thế ngồi thẳng lưng, đầu hơi cúi về phía trước khi ăn để bảo vệ đường thở.
    3. Điều chỉnh độ đặc thức ăn: Dựa trên kết quả đánh giá, chuyên viên sẽ tư vấn chế độ ăn phù hợp (thức ăn xay nhuyễn, đặc, sệt) và có thể sử dụng chất làm đặc cho chất lỏng để giảm nguy cơ sặc.
    4. Các bài tập vận động cơ miệng-hầu: Hướng dẫn bệnh nhân thực hiện các bài tập để tăng cường sức mạnh và sự phối hợp của các cơ môi, lưỡi, hàm, hầu họng, giúp kiểm soát viên thức ăn tốt hơn.
    5. Kích thích cảm giác: Sử dụng các kích thích (nhiệt, vị) để tăng nhạy cảm vùng miệng và kích hoạt phản xạ nuốt.
  • Can thiệp cho chức năng ho (Vật lý trị liệu hô hấp):

    1. Kỹ thuật ho có trợ giúp/kích thích ho:
      • Ho có hiệu quả (Directed Cough): Hướng dẫn bệnh nhân hít vào thật sâu, nín thở vài giây, sau đó ho mạnh ra thành 2-3 tiếng.
      • Kích thích ho: Trong trường hợp bệnh nhân mất phản xạ ho, có thể dùng kỹ thuật kích thích tại vùng hõm ức để gây phản xạ ho.
    2. Các kỹ thuật làm sạch đường thở:
      • Vỗ - Rung lồng ngực: Kết hợp với tư thế dẫn lưu tư thế phù hợp, kỹ thuật viên dùng tay vỗ hoặc rung lên thành ngực để làm long các chất tiết bám trên thành phế quản, giúp bệnh nhân ho tống đàm ra ngoài dễ dàng hơn.
    3. Tập thở cơ hoành: Hướng dẫn bệnh nhân tập thở bằng cơ hoành để tăng hiệu quả thông khí, làm lồng ngực giãn nở tốt hơn, từ đó tạo ra một luồng khí mạnh hơn khi ho.

Trở về mục nội dung gốc: CME

  • Dựa trên mô hình Phân loại Quốc tế về Chức năng, Giảm khả năng và Sức khỏe (ICF), hãy phân tích toàn diện các vấn đề của bệnh nhân trong tình huống trên
  • Dựa trên giai đoạn bệnh (mạn tính, liệt cứng) và các biến chứng hiện có, hãy trình bày các mục tiêu và nguyên tắc chính trong việc can thiệp Phục hồi chức năng (PHCN) cho bệnh nhân này
  • Bệnh nhân có biểu hiện liệt cứng nửa người phải. Hãy mô tả các mẫu co cứng điển hình ở chi trên và chi dưới sau đột quỵ và nêu các kỹ thuật vật lý trị liệu có thể áp dụng để kiểm soát tình trạng này.
  • Bán trật khớp vai và đau vai bên liệt là một biến chứng phổ biến. Phân tích các nguyên nhân có thể gây ra vấn đề này ở bệnh nhân và trình bày các biện pháp PHCN để phòng ngừa và quản lý.
  • Tình trạng sặc thức ăn và ho yếu là những dấu hiệu nguy hiểm. Các kỹ thuật PHCN nào có thể được áp dụng để cải thiện chức năng nuốt và khả năng ho tống đàm cho bệnh nhân?
  • Bệnh nhân hiện phụ thuộc hoàn toàn và không thể tự di chuyển. Xe lăn là một dụng cụ thiết yếu. Hãy trình bày các yếu tố cần cân nhắc khi lựa chọn và đo một chiếc xe lăn phù hợp cho bệnh nhân này, cũng như các biện pháp an toàn khi sử dụng.
  • Gia đình (vợ và con trai) đóng vai trò trung tâm trong việc chăm sóc bệnh nhân tại nhà. Với tư cách là nhân viên y tế, bạn sẽ áp dụng những nguyên tắc nào của Y học gia đình để tư vấn và hướng dẫn họ?
  • Tình trạng sức cơ của bệnh nhân rất yếu. Hãy trình bày sự khác biệt, mục tiêu và chỉ định của các loại hình vận động: thụ động (PROM), chủ động có trợ giúp (A-AROM) và chủ động (AROM) trong giai đoạn đầu của PHCN cho bệnh nhân này.
  • BN là người cao tuổi, có nhiều yếu tố nguy cơ té ngã. Hãy xác định các yếu tố nguy cơ té ngã ở bệnh nhân này và phác thảo một chiến lược phòng ngừa đa yếu tố
  • Tình huống này đòi hỏi sự can thiệp của một nhóm PHCN đa chuyên ngành. Hãy phân tích vai trò cụ thể của Chuyên viên Vật lý trị liệu (PT), Chuyên viên Hoạt động trị liệu (OT) và Chuyên viên Ngôn ngữ trị liệu (ST) trong kế hoạch chăm sóc cho bệnh nhân
  • space
    Tài liệu đào tạo liên tục
    1-hình 1
    ngoài phạm vi của y học gia đình

    Q-codes.....(xem tiếp)

    1-hình 1
    Tham khảo

    Nguyên lý y học gia đình.....(xem tiếp)

    1-hình 1
    Chamilo cách cập nhật thông tin tài khoản hàng loạt

    Chamilo.....(xem tiếp)

    Kiến thức nhanh
    Định nghĩa
    Câu hỏi ôn tập
    Tham khảo
    

    Hình ảnh

    khai giảng ngày 08/06/2025

    Chăm sóc bệnh nhân ngoại trú nhiều thách thức do bệnh tật đa dạng, dấu hiệu khó nhận biết sớm, nhiều yếu tố ảnh hưởng sức khỏe, thiếu nguồn lực ngoài bệnh viện. Vì vậy, bác sĩ cần trau dồi thêm kỹ năng y học gia đình để chẩn đoán và điều trị hiệu quả .  Khóa học giúp ôn tập - cung cấp kiến thức tiếp cận từng bước chẩn đoán - hướng dẫn điều trị các bệnh thường gặp trong khám bệnh ngoại chẩn. tham khảo thêm

    

    Phụ trách chuyên môn TS Võ Thành Liêm (thanhliem.vo@gmail.com)

    space