|
• Dạy kỹ năng không phải là một bài giảng. Nó đòi hỏi một cấu trúc thực hành có chủ đích.
• Phương pháp 4 bước là một công cụ mạnh mẽ, giúp chuyển giao năng lực một cách an toàn và có hệ thống.
• Đừng bỏ qua bất kỳ bước nào. Mỗi bước đều có một mục tiêu sư phạm riêng biệt, từ việc tạo ấn tượng ban đầu, giải thích logic, kiểm tra nhận thức, cho đến thực hành thao tác.
• Vai trò của người dạy thay đổi qua từng bước: từ người làm mẫu, đến người giải thích, đến người thực hiện theo chỉ dẫn, và cuối cùng là người huấn luyện.
• Thực hành lặp lại và phản hồi chất lượng là chìa khóa để người học thực sự làm chủ được kỹ năng.
|
