Sử dụng tình huống trong lớp học:

(Trở về mục nội dung gốc: )

1.    Giới thiệu tình huống: Phát tình huống cho học viên (dạng văn bản, video...).
2.    Giao nhiệm vụ rõ ràng: Yêu cầu học viên làm việc cá nhân hoặc theo nhóm để trả lời các câu hỏi. Quy định rõ thời gian và sản phẩm đầu ra.
3.    Tổ chức thảo luận: Mời các nhóm trình bày phương án giải quyết của mình.
4.    Điều phối và tổng kết: Giảng viên đóng vai trò điều phối, đặt thêm câu hỏi để làm sâu sắc vấn đề, và cuối cùng là tổng kết, chốt lại những kiến thức, kỹ năng cốt lõi.