Sự chuyển dịch cốt lõi: Từ "Biết gì?" đến "Làm được gì?"


	Xem trang đào tạo trực tuyến

(Trở về mục nội dung gốc: )

• Mô hình truyền thống thường tập trung vào nội dung: Thầy dạy gì? Trò cần biết những kiến thức gì? Việc lượng giá chủ yếu là kiểm tra khả năng ghi nhớ và tái hiện kiến thức.
• Mô hình hiện đại (CBME) tập trung vào kết quả đầu ra (outcomes): Sau khi học xong, người học làm được gì? Họ có thể vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng, thái độ để giải quyết một công việc cụ thể trong thực tế hay không?

Tài liệu đào tạo liên tục

Cấu trúc nội dung

Trở về mục nội dung cha

Nội dung anh em:

Giáo dục phòng chống bệnh tật nói chung

DỰ ÁN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC Y TẾ PHỤC VỤ CẢI CÁCH HỆ THỐNG Y TẾ.....(xem tiếp)

Đau cổ vai gáy

.....(xem tiếp)

Hội chứng loét sinh dục

4568/QĐ-BYT .....(xem tiếp)

Kiến thức nhanh

•	Nhắc lại lâm sàng
•	Tiếp cận chẩn đoán từng bước
•	Cách điều trị một số nguyên nhân thường gặp

Hình ảnh

khai giảng ngày 14/12/2025

Phát triển kỹ năng điện tâm đồ - 3 tháng trực tuyến - thông tin chi tiết : đường dẫn

Phụ trách chuyên môn TS Võ Thành Liêm (thanhliem.vo@gmail.com)