Tóm tắt
Đặt vấn đề: Tự xét nghiệm HIV (HIV self-testing hay HIVST) là một trong những chiến lược mới và quan trọng trong việc phát hiện sớm những ca mắc mới một cách tiện lợi, bảo mật và an toàn. Theo Bộ Y tế những ca mắc mới chủ yếu ở những đối tượng từ 16-29 tuổi chiếm 48,6%. Chính vì thế, việc tác động đến sinh viên về vấn đề kiến thức tự xét nghiệm HIV rất quan trọng. Mục tiêu: Xác định tỷ lệ sinh viên năm cuối Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch có kiến thức đúng về tự xét nghiệm HIV (HIVST). Đối tượng và phương pháp: Đây là nghiên cứu cắt ngang khảo sát trên 495 sinh viên năm cuối Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch năm 2024. Kiến thức và thái độ về tự xét nghiệm HIV được đánh giá thông qua bảng câu hỏi cấu trúc tự điền Google Form. Các yếu tố liên quan đến có kiến thức đúng về tự xét nghiệm HIV được xác định thông qua phân tích hồi quy logistic. Kết quả: 25% sinh viên có kiến thức đúng về tự xét nghiệm HIV. Nghiên cứu tìm thấy mối liên quan giữa xu hướng tình dục và nơi nào nhận/mua bộ kit tự xét nghiệm HIV (Trang web của Bộ Y tế và Cục Phòng, chống HIV/AIDS nơi nhận/mua bộ kit tự xét nghiệm HIV. Kết luận: Tỷ lệ sinh viên tham gia có kiến thức đúng về tự xét nghiệm HIV là 24,7% và tỷ lệ sinh viên có kiến thức chưa đúng về tự xét nghiệm HIV là 75,3%. Tỷ lệ kiến thức đúng về tự xét nghiệm HIV ở sinh viên năm cuối còn thấp. Bên cạnh đó, cần có những chương trình truyền thông giáo dục sức khoẻ cho sinh viên năm cuối ở khối ngành y khoa trước khi đi thực tập lâm sàng để có kiến thức phòng ngừa HIV/AIDS. Abstract Background: HIV self-testing (HIVST) is one of the new and important strategies for the early detection of new cases in a convenient, confidential, and safe manner. According to the Ministry of Health, new cases primarily occur in individuals aged 16–29, accounting for 48.6%. Therefore, it is crucial to influence students regarding knowledge of HIV self-testing. Objective: To determine the proportion of final-year students at Pham Ngoc Thach University of Medicine who have correct knowledge about HIV self-testing (HIVST). Methods: This was a cross-sectional study surveying 495 final-year students at Pham Ngoc Thach University of Medicine in 2024. Knowledge and attitude regarding HIV self-testing were assessed via a structured, self-administered Google Form questionnaire. Factors associated with having correct knowledge about HIV self-testing were identified through logistic regression analysis. Results: 25% of students had correct knowledge about HIV self-testing. The study found a correlation between sexual orientation and where to receive/purchase an HIV self-testing kit (Ministry of Health and Vietnam Administration of HIV/AIDS Control websites as the place to receive/purchase the HIV self-testing kit). Conclusion: The proportion of participating students with correct knowledge about HIV self-testing was 24.7%, and the proportion of students with incorrect knowledge about HIV self-testing was 75.3%. The rate of correct knowledge about HIV self-testing among final-year students remains low. In addition, health education communication programs are needed for final-year students in the medical field before their clinical internships to equip them with knowledge for HIV/AIDS prevention. DOI: 10.59715/pntjmp.5.1.10Tài liệu tham khảo
Quy định về Giấy phép Công khai cho các Tác phẩm được Xuất bản
1. Tuyên bố chung
Tạp chí [Tên Tạp chí] cam kết thúc đẩy sự phát triển và lan tỏa tri thức khoa học một cách cởi mở nhất. Để thực hiện sứ mệnh này, tất cả các bài viết được xuất bản trên tạp chí đều được phát hành theo các điều khoản của giấy phép công khai Creative Commons (CC).
Việc áp dụng giấy phép này cho phép tác giả giữ bản quyền đối với tác phẩm của mình, đồng thời trao cho cộng đồng quyền tự do sử dụng, chia sẻ và xây dựng dựa trên tác phẩm đó một cách hợp pháp và rõ ràng, góp phần thúc đẩy tối đa hóa tác động của nghiên cứu.
2. Giới thiệu về Giấy phép Creative Commons (CC)
Creative Commons là một tổ chức phi lợi nhuận toàn cầu cung cấp một bộ công cụ pháp lý (giấy phép) tiêu chuẩn, miễn phí để các nhà sáng tạo có thể chia sẻ tác phẩm của mình. Thay vì mô hình "bảo lưu mọi quyền" (All Rights Reserved) truyền thống, giấy phép CC hoạt động theo mô hình "bảo lưu một số quyền" (Some Rights Reserved).
Các giấy phép CC bao gồm các thành tố cốt lõi sau:
-
BY (Ghi công - Attribution): Người dùng phải ghi công (nêu tên) tác giả gốc một cách thích hợp. Đây là điều kiện bắt buộc trong tất cả các giấy phép CC.
-
NC (Phi thương mại - NonCommercial): Người dùng không được sử dụng tác phẩm cho các mục đích thương mại.
-
ND (Không phái sinh - NoDerivatives): Người dùng có thể sao chép và phân phối tác phẩm ở định dạng nguyên bản, nhưng không được phép sửa đổi, phối lại hay tạo ra tác phẩm phái sinh.
-
SA (Chia sẻ tương tự - ShareAlike): Nếu người dùng phối lại, chuyển thể tác phẩm, họ phải phân phối tác phẩm mới của mình dưới cùng một giấy phép với tác phẩm gốc.
3. Các loại giấy phép được áp dụng tại Tạp chí
Tạp chí Y dược học Phạm Ngọc Thạch áp dụng loại
Giấy phép Ghi công Creative Commons 4.0 (CC BY 4.0)
Để khuyến khích để tối đa hóa sự phổ biến và sử dụng lại các công trình khoa học.
-
Người dùng được phép:
-
Chia sẻ: Sao chép và phân phối lại tác phẩm trên bất kỳ phương tiện và định dạng nào.
-
Phối lại: Phối lại, chuyển thể và xây dựng dựa trên tác phẩm cho bất kỳ mục đích nào, kể cả mục đích thương mại.
-
-
Với điều kiện:
-
Phải Ghi công (BY): Bạn phải ghi công tác giả một cách thích hợp, cung cấp một đường dẫn tới giấy phép, và cho biết nếu tác phẩm đã có sự thay đổi.
-
4. Trách nhiệm của Tác giả và Người dùng
-
Đối với Tác giả: Khi nộp bản thảo cho Tạp chí [Tên Tạp chí], tác giả đồng ý rằng nếu bài viết được chấp nhận xuất bản, nó sẽ được phát hành theo giấy phép [Ví dụ: CC BY 4.0] mà tạp chí áp dụng. Tác giả vẫn là người giữ bản quyền gốc.
-
Đối với Người dùng: Người dùng có trách nhiệm kiểm tra và tuân thủ các điều khoản của giấy phép được áp dụng cho mỗi bài viết. Việc ghi công tác giả là yêu cầu bắt buộc và cần được thực hiện đúng cách.
Cách ghi công chuẩn:
Khi sử dụng hoặc trích dẫn lại một tác phẩm, bạn nên ghi công như sau:
"[Tên bài viết]" của [Tên các tác giả], được cấp phép dưới [Tên giấy phép, ví dụ: CC BY 4.0]. Nguồn: Tạp chí [Tên Tạp chí], Tập [X], Số [Y], trang [Z], (Năm xuất bản). DOI: [Link DOI của bài báo].