Kiến thức về điều trị dự phòng trước phơi nhiễm HIV (PrEP) ở sinh viên năm cuối Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch năm 2024

Tóm tắt

Đặt vấn đề: PrEP (Pre-Exposure Prophylaxis) điều trị dự phòng trước phơi nhiễm HIV (Human Immuno-deficiency Virus) là một phương pháp hữu hiệu để phòng ngừa nhiễm HIV được Tổ chức Y tế Thế Giới (WHO) khuyến cáo sử dụng cho nhóm đối tượng có nguy cơ cao, tuy không thay thế vắc xin nhưng giúp giảm đến 90% nguy cơ lây nhiễm. Số ca nhiễm tăng nhanh trong nhóm học sinh, sinh viên (SV) (15-24 tuổi), nguyên nhân chủ yếu là do quan hệ tình dục không an toàn. Vì vậy, SV cần bổ sung kiến thức về HIV, PrEP để phòng ngừa lây nhiễm HIV. Mục tiêu: Nhằm xác định tỷ lệ kiến thức đúng về điều trị dự phòng trước phơi nhiễm HIV (PrEP) ở sinh viên năm cuối Trường Đại học Y Khoa Phạm Ngọc Thạch năm 2024. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu cắt ngang tiến hành trên 495 sinh viên năm cuối của Trường Đại học Y Khoa Phạm Ngọc Thạch từ tháng 11/2023 đến tháng 6/2024. Sử dụng bộ câu hỏi tham khảo từ bộ câu hỏi của tác giả Bunting và cộng sự (2021). Số liệu được xử lý bằng phần mềm SPSS Statistics 20. Phương pháp chọn mẫu phân tầng kết hợp với chọn mẫu thuận tiện. Kết quả: 17,8% sinh viên có kiến thức đúng về PrEP. Nghiên cứu tìm thấy mối liên quan giữa ngành học, xu hướng tình dục, sinh viên đã từng nghe về PrEP, Nguồn thông tin tìm kiếm về PrEP thông qua Sách và mục Khác (Hội thảo, bài giảng, buổi truyền thông tại trường, …) với kiến thức về điều trị dự phòng trước phơi nhiễm HIV (p < 0,05). Kết luận: Tỷ lệ sinh viên có kiến thức đúng về PrEP còn thấp. Cần có những giải pháp tác động vào kiến thức của SV như: thực hiện những buổi tọa đàm, hội thảo về HIV/AIDS, PrEP. Lồng ghép kiến thức về PrEP vào chương trình giảng dạy, tổ chức các tuổi tư vấn trực tuyến, truyền thông qua mạng xã hội bằng trang nhóm, video ngắn hấp dẫn nhằm nâng cao kiến thức về HIV/AIDS, PrEP làm giảm thiểu các ca nhiễm HIV trên SV tại Thành phố Hồ Chí Minh nói riêng và Việt Nam nói chung. Từ đó góp phần đẩy lùi đại dịch toàn cầu. Abstract Background: PrEP (Pre-Exposure Prophylaxis) for HIV (Human Immunodeficiency Virus) is an effective method of preventing HIV infection, recommended by the World Health Organization (WHO) for individuals at high risk. Although it does not replace a vaccine, it can reduce the risk of infection by up to 90%. The number of infections is rapidly increasing among students (15–24 years old), mainly due to unsafe sexual practices. Therefore, students need to enhance their knowledge about HIV and PrEP to prevent HIV infection Objective: To determine the rate of accurate knowledge regarding pre-exposure prophylaxis (PrEP) for HIV among final-year students at Pham Ngoc Thach University of Medicine in 2024. Subjects and Methods: A cross-sectional study was conducted on 495 final-year students at Pham Ngoc Thach University of Medicine from November 2023 to June 2024. A questionnaire adapted from the one by Bunting et al. (2021) was used. Data were processed using SPSS Statistics 20 software. Stratified sampling combined with convenience sampling was employed. Results: 17.8% of students had accurate knowledge about PrEP. The study found associations between students' field of study, sexual orientation, whether they had heard about PrEP, and sources of information about PrEP (such as books and other sources like seminars, lectures, and school-based awareness programs) with knowledge about PrEP (p < 0,05). Conclusion: The percentage of students with accurate knowledge about PrEP is low. Therefore, solutions are needed to improve students' knowledge. These could include organizing seminars and workshops on HIV/AIDS and PrEP, integrating PrEP into the curriculum, and providing online counseling sessions. We can also use social media channels, group pages, and engaging short videos to communicate information, thereby raising awareness of HIV/AIDS and PrEP. This will help reduce new HIV cases among students in Ho Chi Minh City specifically and in Vietnam in general, contributing to the global fight against the pandemic. DOI: 10.59715/pntjmp.5.1.7