|
Sau khi kết thúc bài học, học viên có khả năng:
• Trình bày được vai trò, mục đích và các nguyên tắc cơ bản của lượng giá trong giáo dục y học (tính giá trị, tin cậy, khách quan, khả thi).
• Phân tích được ưu, nhược điểm của các phương pháp lượng giá kiến thức phổ biến để lựa chọn được phương pháp phù hợp.
• Áp dụng được các kỹ thuật cơ bản để biên soạn câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn (MCQ) và các dạng câu hỏi ngắn đúng cấu trúc, hạn chế được các lỗi thường gặp.
• Thực hành biên soạn được một bộ câu hỏi lượng giá kiến thức ngắn cho một chủ đề chuyên môn cụ thể.
|
