|
Đây là yêu cầu bắt buộc và là nguyên tắc cao nhất trong mọi hoạt động DHLS.
Tính chuẩn mực (Professionalism):
Người dạy: Phải là tấm gương về đạo đức, tác phong, trang phục, giao tiếp và chuyên môn. Luôn tôn trọng người bệnh, người học và đồng nghiệp. Chuẩn bị bài giảng kỹ lưỡng. Thực hiện đúng quy trình chuyên môn.
Người học: Phải tuân thủ nội quy của cơ sở thực hành, tôn trọng người bệnh và nhân viên y tế, giữ bí mật thông tin người bệnh, thể hiện thái độ ham học hỏi, cầu thị.
Đảm bảo an toàn người bệnh:
Ưu tiên hàng đầu: Mọi hoạt động DHLS không được gây nguy hại hoặc làm ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe, tâm lý và quyền lợi của người bệnh.
Xin phép và giải thích: Luôn xin phép người bệnh/gia đình trước khi tiến hành các hoạt động dạy-học có sự tham gia của họ. Giải thích rõ mục đích, cách tiến hành, đảm bảo quyền từ chối.
Tôn trọng và bảo mật: Tôn trọng sự riêng tư, giữ bí mật tuyệt đối thông tin cá nhân và tình trạng bệnh tật của người bệnh.
Giảm thiểu sự khó chịu: Hạn chế số lượng người học cùng có mặt tại giường bệnh, thực hiện thao tác nhẹ nhàng, tránh làm phiền người bệnh không cần thiết.
Giám sát chặt chẽ: Người dạy phải luôn giám sát chặt chẽ khi người học thực hiện các kỹ năng, can thiệp trên người bệnh, sẵn sàng can thiệp khi cần thiết.
Phân cấp phù hợp: Chỉ cho phép người học thực hiện những kỹ năng phù hợp với trình độ và đã được huấn luyện đầy đủ.
An toàn trong mô phỏng: Ngay cả khi thực hành trên mô hình, cũng cần tuân thủ các quy tắc an toàn (ví dụ: xử lý vật sắc nhọn đúng cách).
Báo cáo sự cố: Khuyến khích văn hóa báo cáo sai sót hoặc sự cố y khoa (nếu xảy ra) để phân tích và rút kinh nghiệm.
|
