Tóm tắt
Đặt vấn đề: Nghiện Internet đang trở thành vấn đề đáng lo ngại trong giới trẻ vì những hậu quả nghiêm trọng làm ảnh hưởng đến sức khỏe, hiệu quả công việc và chất lượng cuộc sống. Trong đó, sinh viên Y khoa với khối lượng học tập lớn và tần suất sử dụng Internet cao cho cả việc học và giải trí đã trở thành nhóm đối tượng có nguy cơ cao. Nếu không được kiểm soát hợp lý, Internet có thể chuyển từ công cụ hỗ trợ sang yếu tố gây nghiện, tác động tiêu cực đến sức khỏe tâm thần và kết quả học tập. Việc xác định tỷ lệ nghiện Internet và các yếu tố liên quan sẽ giúp nhà trường xây dựng các chương trình can thiệp hiệu quả cho sinh viên Y khoa. Mục tiêu: Xác định tỷ lệ nghiện Internet và các yếu tố liên quan về thói quen, lối sống ở sinh viên Y khoa từ năm nhất đến năm thứ sáu tại Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch năm 2025. Đối tượng - Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang được tiến hành từ tháng 02 đến tháng 04 năm 2025 trên 370 sinh viên, sử dụng phương pháp chọn mẫu thuận tiện. Dữ liệu được thu thập trực tuyến thông qua bộ câu hỏi trên Google Forms, bộ câu hỏi bao gồm thang đo s-IAT cùng các thông tin về đặc điểm cá nhân, thói quen và lối sống. Kết quả: Tỷ lệ nghiện Internet ở sinh viên Y khoa Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch năm 2025 là 37,6% và các yếu tố thói quen, lối sống liên quan đến tỷ lệ nghiện Internet là: thói quen thức khuya, lối sống thụ động, tần suất tiêu thụ thực phẩm cung cấp năng lượng rỗng, thói quen tiêu thụ rau củ và trái cây ít, ăn vặt trong khi truy cập Internet và thiếu thói quen lập kế hoạch cho tương lai theo ngày/ tuần/ tháng. Trong đó, yếu tố có mối liên quan mạnh nhất là tần suất tiêu thụ thực phẩm cung cấp năng lượng rỗng 7 ngày/tuần (OR = 3,531; p = 0,007; KTC 95%: 1,408–8,858), yếu nhất là thói quen tiêu thụ rau củ và trái cây ít (OR = 1,624; p = 0,044; KTC 95%: 1,013–2,603). Kết luận: Tỷ lệ nghiện Internet ở sinh viên Y khoa là khá cao. Các yếu tố liên quan gợi ý nhà trường triển khai các hoạt động truyền thông về tác hại của lối sống thụ động, khuyến khích tăng vận động thể lực, tăng lượng rau củ trong bữa ăn và giảm tần suất tiêu thụ thực phẩm năng lượng rỗng ở sinh viên Y khoa. Abstract Background: Internet addiction has become a growing concern among young people, with serious consequences affecting health, work performance, and quality of life. Medical students, with their heavy academic workload and frequent Internet use for both learning and entertainment, are considered a high-risk group. Without proper management, Internet use may shift from being a useful educational tool to a source of addiction, negatively impacting mental health and academic performance. Identifying the prevalence of addiction and its related factors will help universities develop effective intervention programs for medical students. Objective: To determine the prevalence of Internet addiction and its associations with lifestyle and behavioral factors among medical students from the first to the sixth year at Pham Ngoc Thach University of Medicine in 2025. Methods: A cross-sectional study was conducted from February to April 2025 among 370 students, using a convenience sampling method. Data were collected online via a Google Forms questionnaire, which included the short Internet Addiction Test (s-IAT) and items on demographic characteristics, lifestyle, and behavioral factors. Results: The prevalence of Internet addiction among medical students at Pham Ngoc Thach University of Medicine in 2025 was 37.6%. Lifestyle and behavioral factors associated with Internet addiction included staying up late, sedentary lifestyle, frequency of consuming empty calories food, low fruit and vegetable consumption, snacking while using the Internet, and lack of planning habits (daily/weekly/monthly). The strongest association was found with consuming empty calories food seven days per week (OR = 3.531; p = 0.007; 95% CI: 1.408–8.858), while the weakest was found with low fruit and vegetable consumption (OR = 1.624; p = 0.044; 95% CI: 1.013–2.603). Conclusion: The prevalence of Internet addiction among medical students was relatively high. The identified associated factors suggest that universities should implement activities to reduce the frequent consumption of empty calories food and promote increased daily intake of fruits and vegetables among medical students. DOI: 10.59715/pntjmp.5.1.14Tài liệu tham khảo
Quy định về Giấy phép Công khai cho các Tác phẩm được Xuất bản
1. Tuyên bố chung
Tạp chí [Tên Tạp chí] cam kết thúc đẩy sự phát triển và lan tỏa tri thức khoa học một cách cởi mở nhất. Để thực hiện sứ mệnh này, tất cả các bài viết được xuất bản trên tạp chí đều được phát hành theo các điều khoản của giấy phép công khai Creative Commons (CC).
Việc áp dụng giấy phép này cho phép tác giả giữ bản quyền đối với tác phẩm của mình, đồng thời trao cho cộng đồng quyền tự do sử dụng, chia sẻ và xây dựng dựa trên tác phẩm đó một cách hợp pháp và rõ ràng, góp phần thúc đẩy tối đa hóa tác động của nghiên cứu.
2. Giới thiệu về Giấy phép Creative Commons (CC)
Creative Commons là một tổ chức phi lợi nhuận toàn cầu cung cấp một bộ công cụ pháp lý (giấy phép) tiêu chuẩn, miễn phí để các nhà sáng tạo có thể chia sẻ tác phẩm của mình. Thay vì mô hình "bảo lưu mọi quyền" (All Rights Reserved) truyền thống, giấy phép CC hoạt động theo mô hình "bảo lưu một số quyền" (Some Rights Reserved).
Các giấy phép CC bao gồm các thành tố cốt lõi sau:
-
BY (Ghi công - Attribution): Người dùng phải ghi công (nêu tên) tác giả gốc một cách thích hợp. Đây là điều kiện bắt buộc trong tất cả các giấy phép CC.
-
NC (Phi thương mại - NonCommercial): Người dùng không được sử dụng tác phẩm cho các mục đích thương mại.
-
ND (Không phái sinh - NoDerivatives): Người dùng có thể sao chép và phân phối tác phẩm ở định dạng nguyên bản, nhưng không được phép sửa đổi, phối lại hay tạo ra tác phẩm phái sinh.
-
SA (Chia sẻ tương tự - ShareAlike): Nếu người dùng phối lại, chuyển thể tác phẩm, họ phải phân phối tác phẩm mới của mình dưới cùng một giấy phép với tác phẩm gốc.
3. Các loại giấy phép được áp dụng tại Tạp chí
Tạp chí Y dược học Phạm Ngọc Thạch áp dụng loại
Giấy phép Ghi công Creative Commons 4.0 (CC BY 4.0)
Để khuyến khích để tối đa hóa sự phổ biến và sử dụng lại các công trình khoa học.
-
Người dùng được phép:
-
Chia sẻ: Sao chép và phân phối lại tác phẩm trên bất kỳ phương tiện và định dạng nào.
-
Phối lại: Phối lại, chuyển thể và xây dựng dựa trên tác phẩm cho bất kỳ mục đích nào, kể cả mục đích thương mại.
-
-
Với điều kiện:
-
Phải Ghi công (BY): Bạn phải ghi công tác giả một cách thích hợp, cung cấp một đường dẫn tới giấy phép, và cho biết nếu tác phẩm đã có sự thay đổi.
-
4. Trách nhiệm của Tác giả và Người dùng
-
Đối với Tác giả: Khi nộp bản thảo cho Tạp chí [Tên Tạp chí], tác giả đồng ý rằng nếu bài viết được chấp nhận xuất bản, nó sẽ được phát hành theo giấy phép [Ví dụ: CC BY 4.0] mà tạp chí áp dụng. Tác giả vẫn là người giữ bản quyền gốc.
-
Đối với Người dùng: Người dùng có trách nhiệm kiểm tra và tuân thủ các điều khoản của giấy phép được áp dụng cho mỗi bài viết. Việc ghi công tác giả là yêu cầu bắt buộc và cần được thực hiện đúng cách.
Cách ghi công chuẩn:
Khi sử dụng hoặc trích dẫn lại một tác phẩm, bạn nên ghi công như sau:
"[Tên bài viết]" của [Tên các tác giả], được cấp phép dưới [Tên giấy phép, ví dụ: CC BY 4.0]. Nguồn: Tạp chí [Tên Tạp chí], Tập [X], Số [Y], trang [Z], (Năm xuất bản). DOI: [Link DOI của bài báo].