Logo Xem trang đào tạo trực tuyến arrow1
space
 "Biết" và "Làm" - Khoảng cách cần lấp đầy

"Biết" và "Làm" - Khoảng cách cần lấp đầy

(Trở về mục nội dung gốc: )

Hãy cùng xem xét hai câu hỏi sau:
•    Hãy kể tên 3 tác dụng phụ thường gặp của thuốc Metformin?
•    Một bệnh nhân đái tháo đường, 65 tuổi, đang dùng Metformin, gọi điện cho bạn và than phiền bị tiêu chảy mấy ngày nay. Bệnh nhân muốn tự ý ngưng thuốc. Bạn sẽ tư vấn cho bệnh nhân như thế nào?
Rõ ràng, câu hỏi thứ nhất chỉ kiểm tra kiến thức thuần túy. Nhưng câu hỏi thứ hai mới thực sự phản ánh năng lực hành nghề của một nhân viên y tế. Nó đòi hỏi chúng ta phải vận dụng kiến thức dược lý, kỹ năng giao tiếp, sự thấu cảm và khả năng ra quyết định trong một bối cảnh thực tế phức tạp.
Mục tiêu cuối cùng của đào tạo y khoa chính là giúp người học giải quyết được những "tình huống" như câu số 2. Để lấp đầy khoảng cách giữa "biết" và "làm", chúng ta cần những phương pháp dạy-học vượt ra ngoài khuôn khổ lý thuyết đơn thuần. Hôm nay, chúng ta sẽ khám phá hai phương pháp học tập trải nghiệm cực kỳ hiệu quả: Dạy-học dựa trên tình huống (Case Study) để rèn luyện tư duy và Đóng vai (Role-play) để mài giũa kỹ năng ứng xử.
 

space
Tài liệu đào tạo liên tục

Trở về mục nội dung cha

Nội dung anh em:

1-hình 1
Hướng dẫn quản lý bệnh võng mạc đái tháo đường

2558/QĐ-BYT .....(xem tiếp)

1-hình 1
hướng dẫn sử dụng vaccine ngừa uốn ván

thai sản.....(xem tiếp)

1-hình 1
đau đầu cấp tính và mạn tính - N01

ICPC.....(xem tiếp)

Kiến thức nhanh
Chẩn đoán và điều trị nhiễm khuẩn đường tiết niệu ở trẻ em
Bản chất và cơ chế
D08_Ợ Hơi, Chướng Bụng và Trung Tiện

Hình ảnh

khai giảng ngày 14/12/2025

Phát triển kỹ năng điện tâm đồ - 3 tháng trực tuyến - thông tin chi tiết : đường dẫn

 

 



Phụ trách chuyên môn TS Võ Thành Liêm (thanhliem.vo@gmail.com)

space