Trở về mục nội dung cha

Nội dung anh em:

• Bài giảng phân biệt "Nuốt khó" (Dysphagia) và "Cảm giác vướng họng" (Globus) như thế nào?
• Quá trình nuốt có mấy giai đoạn? Giai đoạn nào là "phản xạ không chủ ý" và quan trọng nhất để bảo vệ đường thở?
• Khi một bệnh nhân đến khám vì khó nuốt, bác sĩ cần sàng lọc những "Dấu hiệu cảnh báo" (cờ đỏ) nào? (Hãy kể 4 dấu hiệu).
• Làm thế nào để phân biệt sơ bộ giữa "Khó nuốt cơ học" (do tắc nghẽn) và "Khó nuốt do rối loạn vận động" dựa vào loại thức ăn (rắn hay lỏng)?
• Những triệu chứng nào gợi ý bệnh nhân bị "Khó nuốt vùng hầu họng" thay vì "Khó nuốt thực quản"?
• "Hít sặc" (Aspiration) là gì? Và tại sao "hít sặc im lặng" (silent aspiration) lại đặc biệt nguy hiểm?
• Phương pháp cận lâm sàng nào (dùng X-quang) được coi là "tiêu chuẩn vàng" để đánh giá toàn diện giai đoạn nuốt ở miệng và hầu họng?
• Cận lâm sàng nào được xem là "tiêu chuẩn vàng" để chẩn đoán các rối loạn VẬN ĐỘNG thực quản như Co thắt tâm vị (Achalasia)?
• Bệnh nhân than phiền trào ngược thức ăn (chưa tiêu hóa) xảy ra nhiều giờ sau khi ăn. Đây là triệu chứng gợi ý của bệnh lý nào (theo bài giảng)?
• Đối với bệnh nhân bị liệt dây thanh (một bên) gây khó nuốt và hít sặc, bài giảng đề cập đến các phương pháp phẫu thuật nào để cải thiện?

khai giảng ngày 14/12/2025

Phát triển kỹ năng điện tâm đồ - 3 tháng trực tuyến - thông tin chi tiết : đường dẫn