Từ khóa
trao đổi giữa cha mẹ và học sinh
học sinh cấp 3
vị thành niên
Cách trích dẫn
Tóm tắt
Mục tiêu: Xác định tỷ lệ giao tiếp với gia đình về các vấn đề sức khỏe sinh sản và các yếu tố liên quan ở học sinh trường trung học phổ thông (THPT) Số 1 Phù Cát, xã Phù Cát, tỉnh Gia Lai. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang được tiến hành trên 450 học sinh tại trường THPT Số 1 Phù Cát từ tháng 4 đến tháng 6 năm 2023, với phương pháp chọn mẫu cụm phân tầng theo tỷ lệ. Kết quả: Tỷ lệ học sinh có giao tiếp với cha mẹ ít nhất hai vấn đề về sức khỏe sinh sản là 47,8%. Có mối liên quan giữa tỷ lệ giao tiếp với cha mẹ về các vấn đề sức khỏe sinh sản ở học sinh với các yếu tố: giới tính; tình trạng có người yêu; tiếp cận thông tin sức khỏe sinh sản từ cha mẹ; anh chị; nhân viên y tế; nhận thức tầm quan trọng việc trao đổi về các vấn đề sức khỏe sinh sản; trình độ học vấn và nghề nghiệp hiện tại của cha và mẹ. Kết luận: Tỷ lệ học sinh giao tiếp với cha mẹ về các vấn đề sức khỏe sinh sản ở học sinh trung học phổ thông còn tương đối thấp. Do đó, các hướng dẫn dành cho phụ huynh và học sinh khuyến khích sự cởi mở về việc giao tiếp các vấn đề sức khỏe sinh sản là cần thiết. Abstract Objective: This study aimed to assess the extent of family communication concerning reproductive health matters and its influencing factors among students enrolled at So 1 Phu Cat High School, Phu Cat Commune, Gia Lai Province. Methods: Using a proportional cluster-stratified sampling approach, a cross-sectional study was conducted on 450 students at So 1 Phu Cat High School from April to June 2023. Results: The study revealed that 47.8% of students engage in conversations with their parents regarding at least two reproductive health issues. Noteworthy associations were observed between students' communication frequency about reproductive health and various factors, including gender, romantic relationship status, access to reproductive health information from parents, healthcare workers, and siblings, perceived significance of reproductive health discussions, and parental education and occupation. Conclusion: The percentage of high school students who discussed reproductive health topics with their parents remained relatively low. To address this, guidelines that foster open dialogue between parents and students on reproductive health matters are essential.Tài liệu tham khảo
Quy định về Giấy phép Công khai cho các Tác phẩm được Xuất bản
1. Tuyên bố chung
Tạp chí [Tên Tạp chí] cam kết thúc đẩy sự phát triển và lan tỏa tri thức khoa học một cách cởi mở nhất. Để thực hiện sứ mệnh này, tất cả các bài viết được xuất bản trên tạp chí đều được phát hành theo các điều khoản của giấy phép công khai Creative Commons (CC).
Việc áp dụng giấy phép này cho phép tác giả giữ bản quyền đối với tác phẩm của mình, đồng thời trao cho cộng đồng quyền tự do sử dụng, chia sẻ và xây dựng dựa trên tác phẩm đó một cách hợp pháp và rõ ràng, góp phần thúc đẩy tối đa hóa tác động của nghiên cứu.
2. Giới thiệu về Giấy phép Creative Commons (CC)
Creative Commons là một tổ chức phi lợi nhuận toàn cầu cung cấp một bộ công cụ pháp lý (giấy phép) tiêu chuẩn, miễn phí để các nhà sáng tạo có thể chia sẻ tác phẩm của mình. Thay vì mô hình "bảo lưu mọi quyền" (All Rights Reserved) truyền thống, giấy phép CC hoạt động theo mô hình "bảo lưu một số quyền" (Some Rights Reserved).
Các giấy phép CC bao gồm các thành tố cốt lõi sau:
-
BY (Ghi công - Attribution): Người dùng phải ghi công (nêu tên) tác giả gốc một cách thích hợp. Đây là điều kiện bắt buộc trong tất cả các giấy phép CC.
-
NC (Phi thương mại - NonCommercial): Người dùng không được sử dụng tác phẩm cho các mục đích thương mại.
-
ND (Không phái sinh - NoDerivatives): Người dùng có thể sao chép và phân phối tác phẩm ở định dạng nguyên bản, nhưng không được phép sửa đổi, phối lại hay tạo ra tác phẩm phái sinh.
-
SA (Chia sẻ tương tự - ShareAlike): Nếu người dùng phối lại, chuyển thể tác phẩm, họ phải phân phối tác phẩm mới của mình dưới cùng một giấy phép với tác phẩm gốc.
3. Các loại giấy phép được áp dụng tại Tạp chí
Tạp chí Y dược học Phạm Ngọc Thạch áp dụng loại
Giấy phép Ghi công Creative Commons 4.0 (CC BY 4.0)
Để khuyến khích để tối đa hóa sự phổ biến và sử dụng lại các công trình khoa học.
-
Người dùng được phép:
-
Chia sẻ: Sao chép và phân phối lại tác phẩm trên bất kỳ phương tiện và định dạng nào.
-
Phối lại: Phối lại, chuyển thể và xây dựng dựa trên tác phẩm cho bất kỳ mục đích nào, kể cả mục đích thương mại.
-
-
Với điều kiện:
-
Phải Ghi công (BY): Bạn phải ghi công tác giả một cách thích hợp, cung cấp một đường dẫn tới giấy phép, và cho biết nếu tác phẩm đã có sự thay đổi.
-
4. Trách nhiệm của Tác giả và Người dùng
-
Đối với Tác giả: Khi nộp bản thảo cho Tạp chí [Tên Tạp chí], tác giả đồng ý rằng nếu bài viết được chấp nhận xuất bản, nó sẽ được phát hành theo giấy phép [Ví dụ: CC BY 4.0] mà tạp chí áp dụng. Tác giả vẫn là người giữ bản quyền gốc.
-
Đối với Người dùng: Người dùng có trách nhiệm kiểm tra và tuân thủ các điều khoản của giấy phép được áp dụng cho mỗi bài viết. Việc ghi công tác giả là yêu cầu bắt buộc và cần được thực hiện đúng cách.
Cách ghi công chuẩn:
Khi sử dụng hoặc trích dẫn lại một tác phẩm, bạn nên ghi công như sau:
"[Tên bài viết]" của [Tên các tác giả], được cấp phép dưới [Tên giấy phép, ví dụ: CC BY 4.0]. Nguồn: Tạp chí [Tên Tạp chí], Tập [X], Số [Y], trang [Z], (Năm xuất bản). DOI: [Link DOI của bài báo].