Keywords
điều dưỡng gây mê hồi sức
SECP
How to Cite
Abstract
Đặt vấn đề: Nhận thức hiệu quả bản thân trong học tập là một trong những yếu tố then chốt trong việc thực hiện các mục tiêu học tập, xây dựng động lực, ảnh hưởng đến hiệu suất và thành tích học tập. Nghiên cứu nhằm xác định tính giá trị và độ tin cậy của bộ câu hỏi SECP (Self-Efficacy in Clinical Performance) phiên bản Tiếng Việt dùng để đánh giá nhận thức hiệu quả bản thân của sinh viên Điều dưỡng Gây mê hồi sức. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Thiết kế nghiên cứu cắt ngang mô tả trên 230 sinh viên Điều dưỡng Gây mê hồi sức tại Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, từ tháng 2 năm 2024 đến tháng 6 năm 2024. Bộ công cụ sau khi chuyển ngữ xong, đã xin ý kiến 4 chuyên gia thuộc các lĩnh vực giáo dục điều dưỡng chuyên ngành Gây mê hồi sức. Tính giá trị nội dung của bộ công cụ theo chỉ số S - CVI (chỉ số giá trị nội dung của từng câu hỏi I - CVI, chỉ số giá trị nội dung của toàn bộ câu hỏi S - CVI). Đánh giá độ tin cậy nội bộ của bộ câu hỏi qua chỉ số tương quan nội bộ ICC, hệ số tin cậy Cronbach’s alpha. Kết quả: Độ tin cậy nội bộ của bộ câu hỏi SECP cao, với chỉ số Cronbach’s Alpha cho toàn bộ bảng câu hỏi là 0,96 và 0,91 - 0,92 cho các lĩnh vực của thang đo. Độ tin cậy kiểm tra - kiểm tra lại (ICC) trong nghiên cứu dao động từ 0,61 - 0,80 (p < 0,05). Tính giá trị nội dung I - CVI; S - CVI của các nội dung đánh giá của cả bộ câu hỏi SECP đều bằng 1,0. Kết luận: Phiên bản tiếng Việt của bộ câu hỏi SECP có tính nhất giá trị cao và độ tin cậy cao trong việc đánh giá nhận thức hiệu quả bản thân của sinh viên Điều dưỡng Gây mê hồi sức. Abstract Objectives: Self-efficacy in learning is one of the key factors in achieving learning goals, building motivation, influencing performance and learning achievement. Determine the reliability and validity of the Vietnamese version of the SECP questionnaire used to assess the self - efficacy among nurse Anesthesia students. Subject and method: Descriptive cross - sectional research design on 230 Nurse Anesthesia students at University of Medicine and Pharmacy at Ho Chi Minh City, from February 2024 to July 2024. After the translation of the questionnaire is completed, the researcher would consult with 4 experts in the fields of nursing Anesthesia education. Evaluate the content validity of the questionnaire questions through the CVI index (content value index for each question: I - CVI, content value index for the entire set of questions: S - CVI). Assess the internal reliability of the questionnaire through the internal correlation index ICC, Cronbach’s alpha reliability coefficient. Results: The internal reliability of the SECP questionnaire is high, with a Cronbach’s Alpha index for the entire questionnaire of 0.96 and 0.91 - 0.92 for the scale domains. Test-retest reliability (ICC) in the study ranged from 0.61 - 0.80 (p < 0.05). Calculate I - CVI content validity; The S - CVI of the assessment content of the entire SECP question set is equal to 1.0. Conclusion: The Vietnamese version of the SECP questionnaire has high validity and high reliability in assessing the self - efficacy among Nurse Anesthesia students. DOI: 10.59715/pntjmp.4.1.4References
Quy định về Giấy phép Công khai cho các Tác phẩm được Xuất bản
1. Tuyên bố chung
Tạp chí [Tên Tạp chí] cam kết thúc đẩy sự phát triển và lan tỏa tri thức khoa học một cách cởi mở nhất. Để thực hiện sứ mệnh này, tất cả các bài viết được xuất bản trên tạp chí đều được phát hành theo các điều khoản của giấy phép công khai Creative Commons (CC).
Việc áp dụng giấy phép này cho phép tác giả giữ bản quyền đối với tác phẩm của mình, đồng thời trao cho cộng đồng quyền tự do sử dụng, chia sẻ và xây dựng dựa trên tác phẩm đó một cách hợp pháp và rõ ràng, góp phần thúc đẩy tối đa hóa tác động của nghiên cứu.
2. Giới thiệu về Giấy phép Creative Commons (CC)
Creative Commons là một tổ chức phi lợi nhuận toàn cầu cung cấp một bộ công cụ pháp lý (giấy phép) tiêu chuẩn, miễn phí để các nhà sáng tạo có thể chia sẻ tác phẩm của mình. Thay vì mô hình "bảo lưu mọi quyền" (All Rights Reserved) truyền thống, giấy phép CC hoạt động theo mô hình "bảo lưu một số quyền" (Some Rights Reserved).
Các giấy phép CC bao gồm các thành tố cốt lõi sau:
-
BY (Ghi công - Attribution): Người dùng phải ghi công (nêu tên) tác giả gốc một cách thích hợp. Đây là điều kiện bắt buộc trong tất cả các giấy phép CC.
-
NC (Phi thương mại - NonCommercial): Người dùng không được sử dụng tác phẩm cho các mục đích thương mại.
-
ND (Không phái sinh - NoDerivatives): Người dùng có thể sao chép và phân phối tác phẩm ở định dạng nguyên bản, nhưng không được phép sửa đổi, phối lại hay tạo ra tác phẩm phái sinh.
-
SA (Chia sẻ tương tự - ShareAlike): Nếu người dùng phối lại, chuyển thể tác phẩm, họ phải phân phối tác phẩm mới của mình dưới cùng một giấy phép với tác phẩm gốc.
3. Các loại giấy phép được áp dụng tại Tạp chí
Tạp chí Y dược học Phạm Ngọc Thạch áp dụng loại
Giấy phép Ghi công Creative Commons 4.0 (CC BY 4.0)
Để khuyến khích để tối đa hóa sự phổ biến và sử dụng lại các công trình khoa học.
-
Người dùng được phép:
-
Chia sẻ: Sao chép và phân phối lại tác phẩm trên bất kỳ phương tiện và định dạng nào.
-
Phối lại: Phối lại, chuyển thể và xây dựng dựa trên tác phẩm cho bất kỳ mục đích nào, kể cả mục đích thương mại.
-
-
Với điều kiện:
-
Phải Ghi công (BY): Bạn phải ghi công tác giả một cách thích hợp, cung cấp một đường dẫn tới giấy phép, và cho biết nếu tác phẩm đã có sự thay đổi.
-
4. Trách nhiệm của Tác giả và Người dùng
-
Đối với Tác giả: Khi nộp bản thảo cho Tạp chí [Tên Tạp chí], tác giả đồng ý rằng nếu bài viết được chấp nhận xuất bản, nó sẽ được phát hành theo giấy phép [Ví dụ: CC BY 4.0] mà tạp chí áp dụng. Tác giả vẫn là người giữ bản quyền gốc.
-
Đối với Người dùng: Người dùng có trách nhiệm kiểm tra và tuân thủ các điều khoản của giấy phép được áp dụng cho mỗi bài viết. Việc ghi công tác giả là yêu cầu bắt buộc và cần được thực hiện đúng cách.
Cách ghi công chuẩn:
Khi sử dụng hoặc trích dẫn lại một tác phẩm, bạn nên ghi công như sau:
"[Tên bài viết]" của [Tên các tác giả], được cấp phép dưới [Tên giấy phép, ví dụ: CC BY 4.0]. Nguồn: Tạp chí [Tên Tạp chí], Tập [X], Số [Y], trang [Z], (Năm xuất bản). DOI: [Link DOI của bài báo].