Keywords
Bác sĩ Y khoa
Đào tạo trình độ quốc tế
How to Cite
Abstract
Giới thiệu: Đào tạo nhân lực trình độ quốc tế ngành y tế tại TP. Hồ Chí Minh là nhiệm vụ của Đề án thành phần 6 (thuộc Đề án tổng thể đào tạo nhân lực trình độ quốc tế của UBND TP. HCM). Trong đề án thành phần 6 các chương trình đào tạo bác sĩ y khoa (CTĐT BSYK) được phân tích đối sánh nhằm xác định các điều kiện để đào tạo BSYK trình độ quốc tế, cũng như để xác định mức độ đào tạo trình độ quốc tế của các CTĐT này. Mục tiêu: Đối sánh 04 chương trình đào tạo bác sĩ y khoa theo mức độ đào tạo nhân lực trình độ quốc tế. Phương pháp tiến hành: Lựa chọn, thu thập, lập bảng đối sánh 04 CTĐT BSYK bao gồm (1) của Khoa Y Việt - Đức và (2) của Khoa Y (cả hai thuộc trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch), (3) của Khoa Y - Đại học Quốc gia TP. HCM và (4) của trường Đại học Y Dược TP. HCM để phân tích đối sánh. Kết quả: CTĐT của Khoa Y Việt - Đức, là chương trình đào tạo liên kết với Đại học Y khoa Mainz, CHLB Đức và có thời gian đào tạo tại CHLB Đức, đáp ứng hầu hết các điều kiện của CTĐT về cấu trúc và triển khai, về trình độ ngoại ngữ và về các đặc trưng nhận dạng của nhân lực trình độ quốc tế nên được xem là có Mức độ Chuẩn trong đào tạo BSYK trình độ quốc tế. CTĐT BSYK (tiên tiến) của Khoa Y - Đại học Quốc gia TP. HCM và CTĐT BSYK (đạt chuẩn kiểm định AUN-QA) của trường Đại học Y Dược TP. HCM chỉ đáp ứng được một phần của các điều kiện (đã nêu ở trên) nên được xem là có Mức độ Thuận lợi trong đào tạo BSYK trình độ quốc tế. CTĐT BSYK của Khoa Y - Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch đáp ứng rất ít các điều kiện (đã nêu ở trên) nên được xem là có Mức độ Chưa sẵn sàng. Kết luận: Trong việc đào tạo BSYK trình độ quốc tế, CTĐT BSYK liên kết đào tạo với nước ngoài được xem là có Mức độ Chuẩn, CTĐT BSYK tiên tiến và/hoặc đạt chuẩn kiểm định quốc tế (như AUN-QA) được xem là có Mức độ Thuận lợi, các CTĐT khác với hai loại CTĐT trên được xem là có Mức độ Chưa sẵn sàng. Abstract Introduction: Internationalisation of education for medical human resources in Ho Chi Minh City is the responsibility of the Component Project 6 (belongs to “Overall Project of Internalisation of education/training for human resources” of People’s Committee of HoChiMinh City) in which medical doctor training programs are benchmarked in order to identify the necessary requirements of internationalisation of education for medical doctors, and to identify the level of internationalisation of education of these programs. Objective: To benchmark four medical doctor training programs in order to identify the level of internationalisation of education of these programs. Methods: 04 medical doctor training programs were chosen from Vietnamese - German Faculty of Medicine (VGFM) and Faculty of Medicine (both are from Pham Ngoc Thach University of Medicine), from Faculty of Medicine - National University of Ho Chi Minh City (HCMC), and from Faculty of Medicine of University of Medicine and Pharmacy of HCMC. Information about these programs were collected mostly from the official websites of the universities, and the benchmarking table was designed and completed. Then the table was analyzed and benchmarked. Results: Training medical program of VGFM, which is a linked-educational program (with University of Medicine - Mainz, Germany) and a part of it is implemented in Germany, meets most of the requirements of the program in (1) structure and implementation, (2) foreign language proficiency, (3) characteristics of identification of internationalized human resource. It is considered to be of Standard Level in internationalisation of education for medical doctors. The training medical programs of Faculty of Medicine of National University of HCMC (an advanced program), and of Faculty of Medicine of University of Medicine and Pharmacy of HCMC (having AUN-QA accreditation certification) meet a part of the above requirements and are considered to be of Favorite Level in internationalisation of education for medical doctors. The training medical program of Faculty of Medicine of Pham Ngoc Thach University of Medicine meets just a small part of the above requirements and is considered to be of Unready Level in internationalisation of education for medical doctors. Conclusion: In the process of internationalisation of education for medical doctors, linked-educated (with developed countries) medical program is considered of Standard Level; Advanced or AUN-QA accreditation certificated medical programs are considered of Favorite Level; others are considered of Unready Level. DOI: 10.59715/pntjmp.3.3.4References
Quy định về Giấy phép Công khai cho các Tác phẩm được Xuất bản
1. Tuyên bố chung
Tạp chí [Tên Tạp chí] cam kết thúc đẩy sự phát triển và lan tỏa tri thức khoa học một cách cởi mở nhất. Để thực hiện sứ mệnh này, tất cả các bài viết được xuất bản trên tạp chí đều được phát hành theo các điều khoản của giấy phép công khai Creative Commons (CC).
Việc áp dụng giấy phép này cho phép tác giả giữ bản quyền đối với tác phẩm của mình, đồng thời trao cho cộng đồng quyền tự do sử dụng, chia sẻ và xây dựng dựa trên tác phẩm đó một cách hợp pháp và rõ ràng, góp phần thúc đẩy tối đa hóa tác động của nghiên cứu.
2. Giới thiệu về Giấy phép Creative Commons (CC)
Creative Commons là một tổ chức phi lợi nhuận toàn cầu cung cấp một bộ công cụ pháp lý (giấy phép) tiêu chuẩn, miễn phí để các nhà sáng tạo có thể chia sẻ tác phẩm của mình. Thay vì mô hình "bảo lưu mọi quyền" (All Rights Reserved) truyền thống, giấy phép CC hoạt động theo mô hình "bảo lưu một số quyền" (Some Rights Reserved).
Các giấy phép CC bao gồm các thành tố cốt lõi sau:
-
BY (Ghi công - Attribution): Người dùng phải ghi công (nêu tên) tác giả gốc một cách thích hợp. Đây là điều kiện bắt buộc trong tất cả các giấy phép CC.
-
NC (Phi thương mại - NonCommercial): Người dùng không được sử dụng tác phẩm cho các mục đích thương mại.
-
ND (Không phái sinh - NoDerivatives): Người dùng có thể sao chép và phân phối tác phẩm ở định dạng nguyên bản, nhưng không được phép sửa đổi, phối lại hay tạo ra tác phẩm phái sinh.
-
SA (Chia sẻ tương tự - ShareAlike): Nếu người dùng phối lại, chuyển thể tác phẩm, họ phải phân phối tác phẩm mới của mình dưới cùng một giấy phép với tác phẩm gốc.
3. Các loại giấy phép được áp dụng tại Tạp chí
Tạp chí Y dược học Phạm Ngọc Thạch áp dụng loại
Giấy phép Ghi công Creative Commons 4.0 (CC BY 4.0)
Để khuyến khích để tối đa hóa sự phổ biến và sử dụng lại các công trình khoa học.
-
Người dùng được phép:
-
Chia sẻ: Sao chép và phân phối lại tác phẩm trên bất kỳ phương tiện và định dạng nào.
-
Phối lại: Phối lại, chuyển thể và xây dựng dựa trên tác phẩm cho bất kỳ mục đích nào, kể cả mục đích thương mại.
-
-
Với điều kiện:
-
Phải Ghi công (BY): Bạn phải ghi công tác giả một cách thích hợp, cung cấp một đường dẫn tới giấy phép, và cho biết nếu tác phẩm đã có sự thay đổi.
-
4. Trách nhiệm của Tác giả và Người dùng
-
Đối với Tác giả: Khi nộp bản thảo cho Tạp chí [Tên Tạp chí], tác giả đồng ý rằng nếu bài viết được chấp nhận xuất bản, nó sẽ được phát hành theo giấy phép [Ví dụ: CC BY 4.0] mà tạp chí áp dụng. Tác giả vẫn là người giữ bản quyền gốc.
-
Đối với Người dùng: Người dùng có trách nhiệm kiểm tra và tuân thủ các điều khoản của giấy phép được áp dụng cho mỗi bài viết. Việc ghi công tác giả là yêu cầu bắt buộc và cần được thực hiện đúng cách.
Cách ghi công chuẩn:
Khi sử dụng hoặc trích dẫn lại một tác phẩm, bạn nên ghi công như sau:
"[Tên bài viết]" của [Tên các tác giả], được cấp phép dưới [Tên giấy phép, ví dụ: CC BY 4.0]. Nguồn: Tạp chí [Tên Tạp chí], Tập [X], Số [Y], trang [Z], (Năm xuất bản). DOI: [Link DOI của bài báo].