Keywords
khung năng lực
Điều dưỡng nhi khoa
chăm sóc trẻ em
How to Cite
Abstract
Đặt vấn đề: Điều dưỡng nhi khoa là lĩnh vực chuyên biệt đòi hỏi năng lực phù hợp với đặc thù chăm sóc trẻ em. Tại Việt Nam hiện chưa có khung năng lực riêng cho điều dưỡng nhi khoa, gây khó khăn cho đào tạo và đánh giá chuyên môn. Mục tiêu: Xây dựng khung năng lực điều dưỡng nhi khoa phù hợp với bối cảnh Việt Nam thông qua tích hợp các chuẩn năng lực quốc gia, mô hình quốc tế và công cụ đánh giá chuyên biệt. Phương pháp: Nghiên cứu sử dụng phương pháp tiếp cận đa giai đoạn: (1) phân tích nội dung Chuẩn năng lực điều dưỡng Việt Nam (QĐ 3474/QĐ-BYT, 2022); (2) tổng quan hệ thống 12 mô hình năng lực điều dưỡng nhi khoa quốc tế; (3) tổng quan và phân tích 6 công cụ đánh giá năng lực. Các dữ liệu được phân tích theo chủ đề, đối sánh và tích hợp để hình thành khung năng lực. Kết quả: Khung năng lực điều dưỡng nhi khoa gồm 7 lĩnh vực chính: (1) hành nghề theo pháp luật và đạo đức nhi khoa; (2) chăm sóc nhi khoa chuyên nghiệp; (3) giao tiếp đa văn hóa và phối hợp chăm sóc; (4) giáo dục sức khỏe trẻ và gia đình; (5) nghiên cứu khoa học và thực hành dựa vào bằng chứng; (6) an toàn, kiểm soát nhiễm khuẩn và xử trí cấp cứu; (7) phát triển năng lực chuyên môn liên tục. Kết luận: Khung năng lực là nền tảng quan trọng cho đào tạo, hành nghề và đánh giá điều dưỡng nhi khoa tại Việt Nam. Nghiên cứu tiếp theo nên tập trung phát triển công cụ đánh giá tương ứng với khung năng lực này. Abstract Background: Pediatric nursing is a specialized field that requires competencies tailored to the specific needs of children. In Vietnam, there is currently no competency framework dedicated to pediatric nursing, creating challenges in training and professional assessment. Objective: To develop a pediatric nursing competency framework appropriate to the Vietnamese context by integrating national competency standards, international models, and specialized assessment tools. Methods: This study employed a multi-phase approach: (1) content analysis of the Vietnamese Nursing Competency Standards (Decision No. 3474/QD-BYT, 2022); (2) a systematic review of 12 international pediatric nursing competency models; and (3) review and analysis of 6 pediatric nursing competency assessment tools. Data were analyzed thematically, compared, and integrated to construct the competency framework. Results: The pediatric nursing competency framework comprises seven core domains: (1) legal and ethical pediatric nursing practice; (2) professional pediatric care; (3) Cross-cultural communication and collaborative care; (4) health education for children and their families; (5) scientific research and evidence-based practice; (6) safety, infection control, and emergency response; and (7) continuous professional development. Conclusion: The proposed framework provides a foundational basis for pediatric nursing training, practice, and competency assessment in Vietnam. Future research should focus on developing assessment tools aligned with this competency framework. DOI: 10.59715/pntjmp.4.4.13References
Quy định về Giấy phép Công khai cho các Tác phẩm được Xuất bản
1. Tuyên bố chung
Tạp chí [Tên Tạp chí] cam kết thúc đẩy sự phát triển và lan tỏa tri thức khoa học một cách cởi mở nhất. Để thực hiện sứ mệnh này, tất cả các bài viết được xuất bản trên tạp chí đều được phát hành theo các điều khoản của giấy phép công khai Creative Commons (CC).
Việc áp dụng giấy phép này cho phép tác giả giữ bản quyền đối với tác phẩm của mình, đồng thời trao cho cộng đồng quyền tự do sử dụng, chia sẻ và xây dựng dựa trên tác phẩm đó một cách hợp pháp và rõ ràng, góp phần thúc đẩy tối đa hóa tác động của nghiên cứu.
2. Giới thiệu về Giấy phép Creative Commons (CC)
Creative Commons là một tổ chức phi lợi nhuận toàn cầu cung cấp một bộ công cụ pháp lý (giấy phép) tiêu chuẩn, miễn phí để các nhà sáng tạo có thể chia sẻ tác phẩm của mình. Thay vì mô hình "bảo lưu mọi quyền" (All Rights Reserved) truyền thống, giấy phép CC hoạt động theo mô hình "bảo lưu một số quyền" (Some Rights Reserved).
Các giấy phép CC bao gồm các thành tố cốt lõi sau:
-
BY (Ghi công - Attribution): Người dùng phải ghi công (nêu tên) tác giả gốc một cách thích hợp. Đây là điều kiện bắt buộc trong tất cả các giấy phép CC.
-
NC (Phi thương mại - NonCommercial): Người dùng không được sử dụng tác phẩm cho các mục đích thương mại.
-
ND (Không phái sinh - NoDerivatives): Người dùng có thể sao chép và phân phối tác phẩm ở định dạng nguyên bản, nhưng không được phép sửa đổi, phối lại hay tạo ra tác phẩm phái sinh.
-
SA (Chia sẻ tương tự - ShareAlike): Nếu người dùng phối lại, chuyển thể tác phẩm, họ phải phân phối tác phẩm mới của mình dưới cùng một giấy phép với tác phẩm gốc.
3. Các loại giấy phép được áp dụng tại Tạp chí
Tạp chí Y dược học Phạm Ngọc Thạch áp dụng loại
Giấy phép Ghi công Creative Commons 4.0 (CC BY 4.0)
Để khuyến khích để tối đa hóa sự phổ biến và sử dụng lại các công trình khoa học.
-
Người dùng được phép:
-
Chia sẻ: Sao chép và phân phối lại tác phẩm trên bất kỳ phương tiện và định dạng nào.
-
Phối lại: Phối lại, chuyển thể và xây dựng dựa trên tác phẩm cho bất kỳ mục đích nào, kể cả mục đích thương mại.
-
-
Với điều kiện:
-
Phải Ghi công (BY): Bạn phải ghi công tác giả một cách thích hợp, cung cấp một đường dẫn tới giấy phép, và cho biết nếu tác phẩm đã có sự thay đổi.
-
4. Trách nhiệm của Tác giả và Người dùng
-
Đối với Tác giả: Khi nộp bản thảo cho Tạp chí [Tên Tạp chí], tác giả đồng ý rằng nếu bài viết được chấp nhận xuất bản, nó sẽ được phát hành theo giấy phép [Ví dụ: CC BY 4.0] mà tạp chí áp dụng. Tác giả vẫn là người giữ bản quyền gốc.
-
Đối với Người dùng: Người dùng có trách nhiệm kiểm tra và tuân thủ các điều khoản của giấy phép được áp dụng cho mỗi bài viết. Việc ghi công tác giả là yêu cầu bắt buộc và cần được thực hiện đúng cách.
Cách ghi công chuẩn:
Khi sử dụng hoặc trích dẫn lại một tác phẩm, bạn nên ghi công như sau:
"[Tên bài viết]" của [Tên các tác giả], được cấp phép dưới [Tên giấy phép, ví dụ: CC BY 4.0]. Nguồn: Tạp chí [Tên Tạp chí], Tập [X], Số [Y], trang [Z], (Năm xuất bản). DOI: [Link DOI của bài báo].